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家教理论
如何培养孩子的责任心

   我们作为人父人母都希望自己的孩子有责任心,那么什么是责任呢?所谓责任,即包含对自我负责、对他人负责以及对社会负责等几层含义,它是一个人承担自身行为所造成的后果的能力。责任心则是一个人对自己行为的自觉意识、态度和行动。孩子缺乏责任心会体现在很多方面,比如自己份内的事情不做或逃避,对家庭、社会没有责任感,比较自私,不懂得关心他人,做事拖拉,承诺后不兑现,遇事爱推卸责任等。

  在培养孩子的责任心方面往往有这样一个误区:孩子小的时候,父母会认为孩子小而把所有的事都帮助他做,使孩子失去了主动、独立做事的机会。一旦孩子长大了,到了小学高年级或是中学,想让他独立地做一些事,并有责任心,这时孩子却并不具备责任心。于是,父母开始埋怨、着急,认为孩子不懂事,自己的辛苦没有得到回报。

  如何培养孩子的责任心呢?我认为时间越早越好。当孩子上幼儿园的时候就应该提出相关的要求,孩子能做的事就要让他自己做,他有能力做而不会做的事就要教会他做。只有这样培养,孩子的责任心才会慢慢地培养起来。孩子在学习上的责任心该如何培养呢?我作为教师也作为母亲,我是这样做的。当孩子进入一年级时,首先培养他的学习习惯。要静得下来,坐得住。学习时,写字的姿势要正确,听讲时要倾心,作业要规范。在家里,开始我就陪着他学习,后来陪的时间就越来越少,最后就不陪他做了,等他做完了以后再检查。久而久之,就养成了自己做作业的习惯。

  培养孩子的责任心,要相信孩子有管理自己的能力。

  父母要想开一些,不要认为自己如果不去催促,孩子的事情就做不好。实际上最后这件事做得好不好,还是取决于孩子对这件事是不是认真、负责的态度。而且,父母的催促监督有时会对孩子构成一定的干扰,孩子反而不能注意力很集中地做事情,他就会对父母很反感,认为父母不信任他。比如:我的孩子在听写英语时,你坐在他的旁边他很反感,注意力反而不集中,嘴里还要说:你坐在这里干什么嘛?离开效果反而好些。

  敢于让孩子学会承担后果。

  和孩子说清楚,无论是学习上还是生活上,他自己该做的事情父母不再包办代替。比如:我的孩子一次把新自行车掉了(因为他没有放在车棚里),就让他做有偿劳动(洗碗、拖地)来挣钱,等挣足了钱,再买自行车,并告诉他买了以后要锁好车,晚上要将车放在车棚里。现在,他的责任心就慢慢地培养起来了。

  改变观念,让孩子树立责任意识。

  有的父母只要求孩子把学习弄好就可以了,孩子什么都不做,父母也视为理所当然。他们认为孩子学习忙,上课很累。另外现在孩子也少,父母们认为家务事有父母做就算了。这种观念使孩子从小就没有对家庭负责任、尽义务的意识。所以我们听到一些父母说老人病了,甚至爸爸妈妈病了,孩子也不关心,该做的也不做。如果要孩子去医院看病人,他会说“我去有什么用啊,我又不是大夫之类”的话,实际上人也应该有精神上、道义上的责任。这与你是不是医生,是不是懂得医学没有关系,它是一种感情,是种精神上的责任和义务。但是很多孩子都没有,有的孩子还说:“我学习很忙,我没有时间去”等等。他从小就没有建立起精神上的责任感、道义感。有些事情,虽然父母能做,但是也必须有意识地让孩子去做。比如让八九岁的孩子去给奶奶送东西,告诉孩子,这一周爸爸妈妈很忙,你去替爸爸妈妈买些东西给爷爷、奶奶送去等等。家务劳动也要让孩子从小就有意识地承担,如每天或每到双休日做些固定的事情,现在很多家庭里没有这个规矩,孩子能懒就懒。也有的父母说孩子如果高兴做就做,不高兴就算了。但是这种责任心、义务感不该是以个人的意识为转移的,而是无论什么情况下,都应该很负责地做的。如果孩子已经形成了不爱做事的习惯,总是拖拉或逃避,可以尝试协议式的教育方式,就是父母和孩子签订一种协议。国外有很多专家主张采取这种方式。父母要求孩子在特定的时间内做一些事情。当然这个要求是要与孩子反复讨论,直到孩子真心认可。孩子也可以向父母提出自己的要求,但是经过讨论,看要求是不是合理的。如果无法完成协议规定的事情,应该受什么处罚要让孩子让自己来说。达成协议后父母和孩子双方要签字,然后照此执行。父母要坚持原则,很多父母是没有原则的,比如要考试了,孩子就可以什么都不做了。这样一来孩子的责任心就无法具备,孩子也就容易学会逃避责任,以致养成不良习惯。因此,父母和孩子共同坚持才是解决问题最好的方法。

  培养孩子的责任心,允许孩子犯错误。

  很多父母只考虑到怎么样让孩子越来越好,而不能接纳孩子犯的错误。孩子在成长的过程中可能会犯很多错误,父母要准备孩子犯错误。孩子犯了错误,并不是孩子就要不得了。他如果能够把错误摆在面前,对父母来说,反而是个好孩子,所以父母应该要求孩子说实话,对自己所造成的负面的结果也要负责。孩子犯了错误,父母要保持泰然自若的态度。父母对孩子各个年龄容易出现的问题应该有个心理准备,在他出现问题的时候能够与他心平气和地谈。这对于孩子责任心来说是一种培养。孩子犯了错误以后,父母要提出一个可行的、孩子能接受的解决方式,而不是先批一通,然后再说这件事情,要让他意识到是自己哪个方面有问题,需要去完善,这样对孩子责任心的培养才有帮助。

  反省自身的教育方式。

  孩子在分析问题时,只分析别人的原则,而不考虑自己的过错,这往往与成人的教育有很大关系。有的父母认为自己总是对的,从来都不认错,也没有习惯向孩子做检讨,这就会影响孩子。孩子会在父母身上学到这种推卸责任的习惯。还有的父母看到孩子有不足之处时,把责任推给老师,如功课不好是老师没有教好等。所以解决责任心的问题要从父母开始做起。如果父母说错了话,冤枉了孩子,父母一定要和孩子说清楚,一定要从自己身上去检查、反思,不能每次都是孩子的错,别人的错。遇到问题时,父母还要教会孩子分析过失、对错,知道在一件事情中自己应该负什么样的责任。父母为孩子做出了榜样,孩子才会照着去做。

  孩子都有一颗向上的心,只要我们做老师、做父母的积极引导,孩子的责任心就会很好地培养起来。